器　材　·　语言与沟通

口部功能训练工具

又称口肌训练工具、咀嚼训练工具、口部动作教具

包括用于特定口部动作提示或喂养练习的工具。用途应落实到评估发现的功能困难，例如进食时的口唇闭合或咀嚼任务，不能仅以“增强口肌”概括所有目标。

适用情况

经评估存在具体口部运动或喂养技能困难，且相应工具适合其目标的孩子。说话晚、发音不清或拒食本身，都不足以作为统一开展口部练习的依据。

先区分言语产生、口腔结构、喂养技能和吞咽安全问题，再由具备相应能力的专业人员选择任务。需要喂养干预时，应结合真实进食表现，并评估工具是否确有必要。

使用原则。器材与教具用于支持具体的康复和学习目标，选择与使用应结合儿童的功能评估、活动需求和专业指导。单件器材不能代表完整的治疗方案，也不能保证训练效果。

入口工具需符合用途、专人专用，并按说明清洁和检查完整性。出现疼痛、出血、呛咳、呼吸改变或明显抗拒时停止操作，及时咨询专业人员。

仅在专业人员明确适应证、示范操作并说明停止条件后使用。不要自行将工具伸入口内、按压舌部或增加刺激强度，也不要把吹泡泡等游戏当作发音治疗。

口部功能训练工具针对的是评估发现的具体口部动作或进食任务，不代替针对进食任务的综合干预，也不代替对吞咽安全的评估。

常见问题

吹气和咀嚼练习能让孩子说话更清楚吗？

不能作这种一般推断。吹气、咀嚼与说话的动作要求不同，非言语口部练习不能代替针对目标语音的训练。是否需要口部工具，应依据具体评估结果决定。

孩子不愿咀嚼，可以直接买咀嚼棒练习吗？

不宜仅凭这一表现决定。需要了解食物质地、口腔疼痛、进食技能、感觉反应及吞咽安全等因素，再确定是否需要工具和如何开展家庭练习。

本页配图非本院实景，来自下方标注的公开图片来源，用于说明器材外观；图片许可与署名要求见下方来源。宝秀兰训练区实拍见机构设施。

白色台面上的四支压舌板：三支是一次性的浅色木质压舌板，一支是两端带镂空方格的不锈钢压舌板——Welleschik，CC BY-SA 3.0，本站版本沿用 CC BY-SA 3.0。许可条款：CC BY-SA 3.0。文件页