口肌训练工具

谁用得上

口部动作协调不足的孩子，以及有咀嚼、吞咽困难的孩子。

在本院怎么用

由言语治疗师按评估结果选择，首先分清是构音问题还是喂养问题——两者的目标与做法不同。喂养方面按儿童康复喂养障碍的评估与管理共识执行。

先说清楚一件事。器材是训练的载体。起作用的是评估结果、训练方案与治疗师的操作，不是器材本身。

家里要不要买

是否需要、怎么用由治疗师决定。要说清楚一点：一项系统评价认为，现有证据不足以支持用非言语的口部动作练习（吹泡泡、吹哨子一类）来改善说话的清晰度，本院不把它当作构音训练的替代。

边界

入口的工具要专人专用，按规范清洁消毒。有吞咽安全问题的孩子，任何口部训练都要在评估之后进行。