感觉统合训练是作业治疗师做的课程，用悬吊、滑梯、平衡木、滚筒等设施做前庭、本体与触觉的多感觉活动，孩子主导、以过程为导向，目标写在功能上：能安坐进餐、能自己穿衣、能参与集体活动。它按 Ayres 感觉统合的保真度要求执行，面向 0–12 岁有感觉调节、动作计划或双侧协调问题的孩子。定位要说清楚：美国儿科学会 2012 年的声明与我国的孤独症诊疗指南都把它当作综合方案的一部分，不是独立诊断的独立疗法；对孤独症儿童的随机对照试验显示手册化的感觉统合作业治疗能改善个体化目标与自理。要不要上，由评估决定。
下面的表现值得评估；评估的第一步是排除孤独症、多动症、发育性协调障碍与焦虑：[1]
训练目标从评估里来，按阶段用同一套工具复评。各量表的年龄、用途与出处见评估量表一览。
本项目训练中常用的器材与教具。每一件练的是什么、家里要不要买，见各自的说明。
领域页写的是孩子的问题、评估与整体方案，这门课是方案里的一部分。
感统训练是作业治疗的一种方法，处理感觉调节与动作计划；作业治疗还包括精细动作、书写与日常生活活动。本院的感统课由作业治疗师执行，目标写在功能上。
阅读全文本院面向 0–12 岁。3 岁以下的前庭、触觉活动在早期综合训练里做，3–6 岁最集中，学龄期按功能问题决定。开始的依据是评估，不是年龄。
对没有功能问题的孩子没有必要；对孤独症、发育迟缓等评估出感觉调节问题的孩子，作为综合方案的一部分有随机对照试验的依据。判断标准是评估出的功能问题。
阅读全文悬吊设备固定在天花板轨道上，地面是软垫，治疗师全程在旁并按孩子的能力调难度；活动由孩子主导，不做被动的强制旋转。
不必。户外攀爬、荡秋千、搬东西、按压游戏就是家庭感觉活动，本院把它们写进家庭方案。
研究里用的是 10 周约 30 次，效果看训练前定的功能目标是否达成，按阶段复评。
先评估再排课：医生看孩子、问病史，治疗师做标准化量表，评估后定方案与频次。初评请带出生记录：出生证、出院小结（含胎龄、出生体重、Apgar 评分）、既往检查与评估报告：头颅超声或 MRI、听力与眼底筛查、已做过的量表、正在使用的药物、特殊配方或矫形器。评估与训练按项目计费，价目以门诊现场公示为准，初诊前可电话 400-0066-650 询问。本院是经北京市大兴区卫生健康委员会执业登记的综合门诊部；医保结算与残联康复补贴以本院当期资质和北京市、大兴区当年公布的政策为准，请在预约时确认，本页不作承诺。
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